国风 · 邶风 · 古邶地
二子乘舟
传世《毛诗》本 · 项目校注
完整原文
二子乘舟，泛泛其景。
愿言思子，中心养养！
二子乘舟，泛泛其逝。
愿言思子，不瑕有害？
全文今译
两个孩子乘船远去，船影在水上漂浮。
我一心思念他们，心中忧惧不安。
两个孩子乘船远去，小船渐渐消失。
我一心思念他们，不知是否会遭遇什么伤害。
全诗译意
两个人乘船远去，船影渐渐漂离。留在岸上的人无法追上，只能反复思念，并担忧他们是否遭遇伤害。水面把距离拉开，也让等待者失去消息。
两章几乎完全相同，只从船的影子转向船的远逝，从心中不安推进到直接追问“是否有害”。重复像目光始终追随，直到船消失仍不能停止。
现代读者熟悉这种送别后的焦虑：真正折磨人的不只是离开，而是无法确认对方是否安全。诗没有提供结局，把等待者留在消息尚未回来的一刻。船已远去而视线仍追随，说明关怀在失去行动能力后只能反复回到想象。水路也意味着消息迟缓，任何沉默都会被理解成危险。
传统联系卫国公子伋、寿，也可视为一般亲子或亲友送别。项目不把历史传说当作诗意成立的前提。乘舟者、送行者的身份和结局都保持开放。
文本注解
- 愿言（yuàn yán）
- “言”多为语助，“愿”指思念。
- 泛泛（fàn fàn）
- 漂浮不定的样子。
- 言（yán）
- 有时表示说话；置于动词前时常是调节节奏的语助。
- 思（sī）
- 表示思念时是实词；放在句末时常作舒缓语气词。
风物注
舟
木舟用于渡河、交通与渔猎，也常承载漂流、远去和无法追回的情绪。
地理说明
古代约址：古邶地；今属：河南鹤壁一带；可信度：同域分散显示。地图位置与疆域均为教学综合示意，并非精确创作地点或测绘边界。